Система правил действия в семье.

На взгляд воздействия на процесс воспитания, этот ценностный критерий делает в доме функцию, закадычную к родительскому контролированию, но в ряде случаев его событие получается за рамки чувств «воспитатель-воспитуемый» и идет на всех без исключения членов домашней команды. Следовательно, истина поведения, воспринимаемые абсолютно всеми в отсутствие исключения представителями семейства, устанавливают добронравную идеологию данной четкой семьи с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная роль сего критерия максимально имеет место быть в ходе создания в детях добронравных стоимостей и управлял жизни, потому одобряемые семьей действии так что влияния человеческое дитя напрямик связаны с усвоением им моральных норм общества.

Обязательность соблюдения в семье установленного около. Эмпирическими указателями этом примере могут ратовать: обязательность возврата членов семьи жилищей не позднее особого времени, оглашение в случае внезапной задержки; непреложное осуществление членами семейства домашних комнатных прямых и т.п. Качественный уровень текущего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «высокая обязательность - скорее высокая - иногда словно - скорее низкая - невероятно бросовая», к примеру - мой блог.

Толерантность к явлениям отклоняющегося поведения словно внутри семейки, но и вне ее. Указателем может прислуживали уровень нетерпимости в семье к проявлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма так что т.п. Им измерения значения толерантности применяется похожая оценочная шкала;

Последовательность воспитательных действий со стороны родителей. Эмпирические указатели этой воспитательной идеологии семьи последующие: аналогичность словечка и дела в воздействиях отца с матерью; отсутствие в доме двойной морали; адекватная реакция родителей на действия детей так что т.п. Оценочная шкала включает явствующие позиции: «повышенная очередность – чаще прогрессивны – как скоро как – порой показывают последовательность – в основном, нарушают последовательность»;

Предъявление условий детям с учетом их возрастных способностей и отличительных черт. Эмпирические индикаторы приданного показателя основываются на учете факторов психического так что физического здоровья детишек, значения их правовой так что социальной уровне подготовки и т.п. Шкала оценок предусматривает ближайшие высококачественные характеристики: «все время учитывают – наичаще предусматривают – иногда как, по причинам – наичаще не предусматривают – как правило не предусматривают».